quinta-feira, 29 de outubro de 2015

A FORMAÇÃO MUSICAL DO COLÉGIO MILITAR TIRADENTES DA POLÍCIA MILITAR DO DISTRITO FEDERAL

Romulo Benício Barbosa

RESUMO
Artigo preparado para ajudar o educador musical, na formação de uma banda de música, especificando materiais necessários para esse intuito, metodologia de trabalho, formação do educador musical.
Palavras- chaves educador musical, banda de música, formação de grupo musical, ensino musical coletivo.
INTRODUÇÃO
Todo educador musical que busca a formação de uma banda, precisa de alguns requisitos para essa iniciação, buscaremos a melhor maneira de colocar uma banda de música em atividade. A banda de música desenvolve nos alunos uma sensibilidade musical e fomenta o trabalho em grupo onde cada componente tem o seu valor, não podendo nunca colocar um acima do outro buscando despertar o talento artístico de cada um.
Este artigo tem como objetivo identificar e elaborar a estrutura necessária ideal para a formação do grupo musical do Colégio Militar Tiradentes, baseado no estudo coletivo dos alunos, buscando aliar a teoria e a prática, bem como delimitar o passo a passo de todas as necessidades para a implementação deste projeto tanto na área pedagógica quanto na área  física. Como o proposto deste estudo, foi utilizada a metodologia bibliográfica e também a pesquisa, feita com músicos oriundos de várias partes do Distrito Federal e outras localidades no Brasil, sendo utilizado o googledocs para o envio e recebimento do formulário da referida pesquisa.

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[1] Romulo Benício Barbosa 1 SGT DA PMDF Pós Graduação em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Superior de Ciências Policiais da Policia Militar do Distrito Federal,Graduação em Música com habilitação em Regência, Docente no Colégio Militar Tiradentes, arranjador e compositor musicale especialização em Regência de Banda e Orquestral no CIVEBRA, (escola de música de Brasília EMB).
1.      HISTÓRICO

O Colégio Militar Tiradentes surgiu como um recurso para auxiliar a família policial militar quanto à educação dos seus filhos. Suas atividades iniciaram em 2012, no meio do ano com alunos oriundos das mais variadas escolas do Distrito Federal. Em grande parte são filhos de policiais.
Seu corpo docente inicial foi formado em sua grande maioria por policiais militares licenciados nas mais variadas áreas do conhecimento, onde utilizam seus conhecimentos e formação para o ensino dos alunos. Hoje há uma mistura entre professores e civis e militares na condução das turmas nas mais variadas disciplinas.
A escola iniciou suas atividades com o 6º ano do ensino fundamental em 2012. No ano seguinte entrou uma nova turma no 6º ano e com isso tivemos dois anos na escola, o 6º e o 7º, hoje temos até o nono ano, e em 2016 teremos o primeiro ano do ensino médio. Em 2018 teremos o ciclo completo do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio.

A disciplina de música foi acrescentada no ano de 2013 à grade horária dos alunos como formação em artes (incluso). O objetivo, além de cumprir com o decreto que incluiu música novamente na formação dos alunos, é formar a banda musical e uma orquestra da escola. Como na caserna tem-se o costume de ter em seus quadros uma banda de música que participe de solenidades e eventos fora do aquartelamento, como um colégio militar esse grupo fará parte como disciplina e como um membro da escola no seu espaço escolar. Acrescentando também uma possível formação de orquestra.

segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013

o papel do feedback no processo de aprendizagem on-line.

               Quando falamos em feedback no ensino ead, falamos da resposta do tutor a distância ao aluno que ele acessora. Mais importante que interagir com o aluno é o feedback que o tutor apresenta ao aluno. Quando uma tarefa é feita pelo aluno ao tutor cabe fazer as devidas correções, quando o trabalho apresentado está tudo conforme os padrões necessários a um excelente trabalho, o tutor não tem muito trabalho a não ser elogiar o que foi feito e incentivar a continuidade da mesma maneira.
               Quando o trabalho não atinge o grau necessário para um excelente trabalho, ou mesmo que não seja excelente, mais que haja a necessidade do tutor de alguma maneira advertir e corrigir os trabalhos, essa advertência deve ser feita com certos cuidados para que o aluno se sinta motivado a melhorar seu trabalho e a fazer melhor o próximo.
                 Cada decréscimo na nota do aluno deve ser pontuada de maneira bem explicita para que não gere dúvidas quanto a avaliação feita pelo tutor, nesse caso apontar os erros e sugerir as melhoras são na minha opinião a melhor opção para que a avaliação chegue ao ponto que deveria chegar.

ROMULO BENICIO BARBOSA

sexta-feira, 8 de fevereiro de 2013

O uso pedagógico do skype (ou hangout ou msn ou googledocs ou...) para a interatividade/interação do trabalho do tutor no AVA

                            Hoje em dia, o tutor EaD, tem em seu campo de atuação as possibilidades de web aulas utilizando Skype, hangout, msn, google docs para elaborar uma atividade que seja a distância, mais sendo realizada em tempo real.

                           A ferramenta google docs, nos possibilita a utilização de slides textos e vários outros tipos de documentos como PDF, como um auxílio ao professor. O professor com essas ferramentas pode conversar com os alunos através de chat ou mesmo fazendo a aula de web conferência. 

                            Um conhecido professor de saxofone em Brasília, ministra a alunos de todo Brasil aulas virtuais utilizando o Skype, e é muito interessante essa possibilidade que o aluno pode assim ter uma aula com um professor renomado, é um pouco cara a sua aula, mais consegue assim manter contato com alunos em diversas partes do Brasil.

                           Falei desse professor, por ser aula de música e como a maioria dos que estão fazendo esse curso são músicos é um bom exemplo. Falei de um modelo apesar de ser EaD, sua aula é como se fosse presencial, pois o professor ouve o aluno, faz as devidas correções, mostra o exemplo como deve ser feito, e tem a melhor parte que é dentro do conforto da sua residência.

                            Educação EaD, veio para dar mais opções a quem quer estudar e não teria tempo, nem possibilidade para fazer cursos presenciais, e a qualidade das aulas tende a ser até melhor que presencial, pois nos dá possibilidades que presenciais poderíamos ter dificuldades de tê las.

                              Temos que aprender cada vez mais sobre as possibilidades de melhor apresentar as nossas aulas Ead, recursos e programas existem para isso, devemos entanto investir tempo para aprendermos a lidar com cada nova ferramenta virtual que apareça.

terça-feira, 24 de julho de 2012

Continuando com Arranjos

Bom, continuando no aprendizado de arranjo, vamos acrescentar a uma melodia com acompanhamento. Primeiro vamos a melodia.

Observe, eu fiz essa melodia como poderia ser qualquer uma outra melodia já conhecida, também fiz um modelo abaixo essa melodia sendo tocada pela flauta e acompanhada pelo piano. Observe.

Depois eu vou postar o áudio com outras variações.

Romulo

sexta-feira, 29 de junho de 2012

Música e Cultura: Encardeamento harmônico

Música e Cultura: Encardeamento harmônico: Para falarmos sobre encadeamento, temos que lembrar das aulas anteriores onde utilizamos os acordes do campo harmônico de fá maior, e faremo...

Encardeamento harmônico

Para falarmos sobre encadeamento, temos que lembrar das aulas anteriores onde utilizamos os acordes do campo harmônico de fá maior, e faremos algumas variações utilizando apenas aqueles acordes alí. Em outra oportunidade falaremos em rearmonização, mais no momento falaremos apenas dos acordes que temos aqui.


Faremos o seguintes encadeamentos.

IIm7 - V7 - I maj 7



IV maj7- VIm7 - IIm7 - VIIm7(5b) - Imaj7



observem que no primeiro exemplo usamos apenas três acordes Gm7, C7 e Fmaj7 sol menor, dó com sétima e fá com sétima maior.
Os acordes foram colocados de forma que as notas são encadeadas caminhando o mais próximo o possível, dá uma idéia melhor musical.

Teste outros encadeamentos em fá maior usando apenas o que foi usado nos exemplos anteriores. No último acorde obrigatóriamente terá que ser o de fá maior, o penúltimo poderá ser C7 que é a dominante V7, ou o VII grau, ou o IV. Funciona apenas como um modelo este que estou apresentando, mais se o seu ouvido indicar outra resolução não fique na reserva.
Na próxima aula usaremos esses exemplos em pequenas melodias.

Abraço


Romulo Benicio Barbosa.



quinta-feira, 14 de junho de 2012

2 aula do curso de arranjo ACORDES




Na aula passada, coloquei os acordes formados a partir da escala maior, no nosso caso a escala de Fá maior. Hoje vou analisar os acordes um por um, mais no caso os acordes maiores, menores e diminutos, e todos começando com a nota fá. Que é o primeiro acorde do campo harmônico de Fá maior. Os acordes maiores como nós vimos na aula passada são os acordes I, IV e V.



Essa triade de fá tem dois intervalos dentro do acorde, o primeiro FÁ - LA. Intervalo de terça maior, e o segundo LA - DO, intervalo de terça menor. Temos ainda o intervalo de quinta justa entre o FÁ -DÓ. Escute e veja esses sons no link abaixo.
http://musescore.com/user/35041/scores/52754


Vou aproveitar o acorde ainda e torná - lo menor, a única mudança será na terça, onde temos lá natural e agora colocaremos Lá bemol, olha e ouça a diferença. Os acordes menores também como nós vimos na aula passada são os acordes II, III, e VI.
Fá  - la bemol, resulta uma terça menor; La bemol - dó resulta uma terça maior, e Fá - Dó não muda continua o intervalo de quinta justa. Escute e veja esses sons no link abaixo.

O último tipo de acorde é o Diminuto, que tem duas terças menores (mi - sol; sol-si bemol), e a quinta diminuta. mi - si bemol, no caso de Fá maior será o sétimo acorde formado pelas notas Mi -Sol- Si bemol. veja e ouça a sonoridade desse acorde.




Agora colocando as tétrades, eu falei que iria formar todos os acordes começando com a nota fá, mais utilizei o sétimo acorde, do campo harmônico de fá maior, mais vou colocar as tétrades lado a lado para vocês ouvirem os acordes começando com a mesma nota.


Abraço, espero está ajudando pelo menos algumas pessoas